autodiagnostico emprendedor

Autodiagnóstico de actitudes emprendedoras

El Ministerio de Industria, Comercio y Turismo a través de la Secretaría General de Industria y de la Pequeña y Mediana Empresa, han creado la herramienta de autodiagnóstico de actitudes emprendedoras, un instrumento interactivo que permite dar un diagnóstico a los emprendedores y emprendedoras que cumplimenten un cuestionario y, a continuación, ofrecer al emprendedor y emprendedora una serie de recomendaciones que le ayudarán a estar preparado para iniciar su proyecto.

El núcleo del sistema es un cuestionario de 25 preguntas cerradas, distribuidas en siete características del emprendedor/a (motivación, iniciativa y energía personal, perfil psicológico, capacidad de relación, capacidad de análisis, innovación y creatividad y propensión al riesgo).

Para poder utilizar esta herramienta gratuita, es necesario identificarse con su nombre de usuario y contraseña en la siguiente dirección:

http://www.ipyme.org/es-ES/DecisionEmprender/Paginas/AutodiagnosticoActitudesEmprendedoras.aspx

Fuente:

iPyme, Dirección General de Industria y de la Pequeña y Mediana Empresa.
reconocimiento_UNIEMA

Reconocimiento a la solidaridad y el altruismo de la Escuela de Madera

La Junta Directiva de la Asociación de Empresarios de la Madera y el Mueble de Córdoba – UNIEMA-  procedió con ocasión de la celebración de la Asamblea General de la entidad, a hacer entrega del “Reconocimiento a la solidaridad y altruismo” a la Escuela de Madera de Encinas Reales, por su colaboración haciendo pantallas protectoras destinadas a los sanitarios, ante la falta de material en el inicio de la pandemia.

Desde que comenzara el estado de alarma decretado en España el pasado 14 de marzo de 2020, la solidaridad ha sido el común denominador de la población para luchar contra la pandemia.

Vimos como la carencia de material sanitario y de protección y/o prevención puso en riesgo a los profesionales de servicios esenciales expuestos al virus a diario, por ello, en Córdoba, no tardó en crearse el grupo de ‘cv19cordobamak3rs´ formado por más de 250 ingenieros, informáticos y técnicos de la provincia de Córdoba (entre los que estaban 3 formadores de la Escuela) que trabajaron desde casa la impresión 3D de material sanitario, con sus impresoras 3D conectadas 24 horas y coordinados  por la Unidad de Innovación Tecnológica del Instituto Maimónides de Investigación Biomédica de Córdoba –IMIBIC-, el IMDEEC (Instituto Municipal de Desarrollo Económico y Empleo de Córdoba) y la Asociación Sociocultural UnoCeroUno.

Desde el Centro de Referencia Nacional Escuela de Madera de Encinas Reales fueron tres los técnicos que colaboraron como makers desde casa con esta iniciativa solidaria. La colaboración comenzó con uno de los profesores a nivel particular con sus dos impresoras, continuando con dos profesores más que mantuvieron tres impresoras de la Escuela de Madera produciendo las 24 horas del día desde que comenzase esta emergencia sanitaria.

CRN Producción, Carpintería y Mueble realiza un ejercicio de inteligencia colectiva para detectar problemáticas existentes en la formación en el sector madera y mueble

La Escuela de Madera de Encinas Reales, Centro de Referencia Nacional de Producción, Carpintería y Mueble, dentro de las actuaciones recogidas dentro de su Plan de Trabajo Anual como Centro de Referencia, celebró una jornada con personal de orientación de la red de orientadores propios del SAE y de convocatoria así como otros trabajadores de oficinas SAE con atención al público., cuyo objetivo fue estrechar los vínculos colaborativos que permitan el perfeccionamiento en la orientación profesional y asesoramiento que ofrecen a sus usuarios.

Para la celebración de la jornada se contó con la colaboración  del Servicio de Intermediación e Inserción Laboral de la Delegación de Empleo y con el Centro de Referencia para la Orientación de Córdoba.

En la sesión online participaron más de 50 orientadores y personal de oficinas SAE. La Escuela de Madera presentó las actuaciones que lleva a cabo en estos momentos, la oferta formativa que imparte, así como la calificación como centro PEAC, que habilitará a la Escuela para realizar el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales a aquellos profesionales del sector del mueble que no tengan acreditadas sus competencias profesionales. Para finalizar la jornada, se planteó un  ejercicio de inteligencia colectiva que permitió avanzar en el análisis de las problemáticas existentes para la formación en el sector madera y mueble.

Esta actividad inicia un ciclo de futuras acciones colaborativas con el objetivo de ofrecer información de primera mano sobre convocatorias de formación, acreditación y empleo aportadas por el Centro de Referencia así como detectar necesidades de la red de orientadores  y personal de oficinas SAE.