El incremento de acciones formativas para el empleo provoca la necesidad de más formadores

La Junta impulsa la FP para el Empleo con nuevos docentes para mejorar la capacitación de desempleados y ocupados

“Ese incremento de las acciones de Formación Profesional para el Empleo está provocando la necesidad de formadores para atender todas las actuaciones formativas que estamos llevando a cabo en la provincia tanto para desempleados como para ocupados que quieran mejorar su capacitación y así hacer más competitivas a las empresas”, ha añadido García Hueso. El responsable de Empleo ha detallado que esta titulación “es requerida para ser docente tanto en las acciones de FPE de las especialidades más demandadas por el tejido productivo provincial que está impulsando la Junta como en proyectos de Empleo y Formación, en los que se alterna la cualificación teórica con las prácticas laborales y suman 33 proyectos, financiados por el Gobierno andaluz con 12,25 millones, en colaboración con entidades locales y sociales que comenzarán en los próximos meses”.

El delegado territorial de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo, Amós García Hueso, ha inaugurado hoy en el centro que el Servicio Andaluz de Empleo tiene en la capital, en Cortijo Grande, una acción formativa de ‘Docencia de la Formación Profesional para el Empleo’ dentro de la programación de la Escuela del Mármol de Fines. En la que quince personas desempleadas van a recibir cualificación durante los próximos cuatro meses “en una ocupación muy necesaria para cubrir la demanda de estos profesionales tras la reactivación de la Formación que ha impulsado la Consejería de Empleo”, según ha destacado Amós García.

Esta acción formativa se enmarca en la programación 2023-2025 de la Escuela del Mármol, que suma 41 acciones formativas correspondientes a cuatro itinerarios de formación, contratos de formación en alternancia para jóvenes y cursos para trabajadores ocupados, a los que se añaden dos cursos de docencia de la Formación Profesional para el Empleo, uno de ellos ya finalizado. “Al traer a Almería este curso, queremos acercar a la capital la labor formativa que realiza la Escuela del Mármol y dar la oportunidad a personas desempleadas de la ciudad y su entorno de formarse en esta especialidad, que tiene un índice de inserción superior al 64%”, ha señalado García Hueso.
“Para la Junta, la Formación Profesional para el Empleo es una magnífica herramienta para mejorar las oportunidades laborales de las personas desempleadas y también las ocupadas, y para elevar la competitividad de las empresas con personal cualificado.

Hemos aumentado el presupuesto para 2024 hasta 287 millones, un 14% más que en 2023. Una apuesta importante de la Junta para que nuestros ciudadanos tengan empleo, estabilidad económica y bienestar”, ha añadido el delegado de Empleo. “Vamos a seguir reforzando la FPE manteniendo un constante diálogo con el tejido productivo, con el fin de conocer cuáles son las necesidades de personal que tienen las empresas y qué tipo de formación es necesaria. Hicimos en 2021 un estudio de detección de necesidades formativas a nivel regional y provincial, que se ha actualizado cada año. De esta forma, podremos ser certeros con las acciones formativas que se diseñan y se ofertan”, ha subrayado Amós García.

El alumnado que ha iniciado el curso está compuesto por diez mujeres y cinco hombres, de los cuales cinco tienen entre 29 y 44 años y el resto más de 45 años. En cuanto al nivel educativo, diez personas tiene estudios universitarios y cinco poseen titulación de grado medio.

El curso de ‘Docencia de la FPE’ es conducente a obtener el certificado de profesionalidad de nivel 3. Se impartirá hasta el 26 de junio de 2024 e incluye 380 horas de formación teórico-práctica en los módulos de programación didáctica de acciones formativas para el empleo; selección, elaboración, adaptación y uso de materiales, medios y recursos didácticos en FPE; impartición de cursos y tutorización; evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje y orientación laboral y promoción de la calidad en la FPE. Los participantes realizarán prácticas profesionales no laborales de 40 horas.

El alumnado tiene derecho a percibir las becas y ayudas establecidas para las personas desempleadas participantes en acciones formativas de Formación Profesional para el Empleo en concepto de transporte, manutención, alojamiento y conciliación con el cuidado de hijos menores de seis años o familiares dependientes, y becas de asistencia a las personas con discapacidad y a determinados colectivos de personas en situación de desempleo que establezca el SAE y que requieran una actuación diferenciada para facilitar su cualificación o recualificación para posibilitar su participación en programas específicos.

📢 ¡Emocionante programa de radio en la Escuela del Mármol de Fines! 🎙️✨

Ayer, 20 de febrero, el patio de nuestra Escuela del Mármol de Fines  se convirtió en protagonista del programa de radio ‘Más de Uno’ de @ondaceroalmeria, en el que contamos con voces destacadas para hablar de los temas más relevantes relacionados con la escuela y la Formación Profesional para el Empleo en el sector de la piedra natural.  Puedes escuchar en programa desde la web de onda Cero . A continuación te presentamos un resumen de lo que aconteció:

🎤 Inicio del programa: Conducido por los experimentados redactores José Luis Villalobos y María del Mar Ramos, el programa arrancó con energía y entusiasmo.

🎙️ Entrevistas destacadas: El programa contó con la participación de Amós García Hueso, delegado territorial de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo de la Junta de Andalucía, junto con otros protagonistas como el alcalde de Fines, Rodrigo Sánchez; Francis Martos, jefe de estudios de la Escuela del Mármol de Fines; Modes Asensio, técnica del Servicio de Información y Orientación del CRN de Piedra Natural; Trini Mateo, alumna del itinerario de ‘Programación y manejo de máquinas de control numérico’ y representantes de empresas del mármol como José Carlos Yagüe de Mármoles Gutiérrez Mena y el artesano Luis Segura de Grabados en Mármol.

🎓 Temas tratados:

  1. Actividad y formación impartida por la escuela: el delegado de Empleo y el jefe de estudios del centro compartieron información sobre las actividades y la formación actualmente ofrecida por la escuela.
  2. Importancia de la Formación Profesional para el Empleo: Amós García enfatizó la relevancia de la Formación Profesional en la mejora de la empleabilidad.
  3. Novedades y proyectos de futuro: tanto el delegado de Empleo como el jefe de estudios presentaron las principales novedades en la programación de la Escuela del mármol de Fines y los proyectos que se vislumbran en el horizonte.
  4. Vinculación con el sector de la piedra natural y la comarca: se abordó la estrecha relación entre la escuela y el sector de la piedra natural, así como el impacto en la comarca, con la participación del delegado de Empleo, el alcalde de Fines y representantes de las empresas Mármoles Gutiérrez Mena y Grabados en Mármol.
  5. Prácticas en empresas: se explicó en qué consisten las prácticas en empresas para el alumnado y qué beneficios aportan tanto a los estudiantes como a las empresas, con la intervención de Amós García, Francis Martos, la alumna Trini Mateo y los empresarios José Carlos Yagüe y Luis Segura.
  6. Acreditación de competencias y Centro de Referencia Nacional de la Piedra: se abordó el papel de la escuela como centro Acredita para la acreditación de competencias, con las intervenciones del delegado de Empleo y la orientadora Modesta Asensio, así como el papel de la escuela como Centro de Referencia Nacional de la Piedra.
  7. Relación de la Escuela con la artesanía: con la participación del artesano Luis Segura y el empresario Carlos Yagüe, junto al delegado de Empleo, se exploró la estrecha relación entre la artesanía, el trabajo de la piedra natural y la formación que imparte la Escuela del Mármol de Fines.

🏅 Entrega de placas: el delegado de Empleo, Amós García, hizo entrega a los artesanos Luis Segura, de Grabados en Mármol , y José Antonio Benítez Serrano, de las placas que acreditan que sus talleres están incluidos en la Zona de Interés Artesanal de Macael y Valle del Almanzora, una figura con la cual la Junta de Andalucía identifica y promociona zonas de singular interés desde el punto de vista artesanal.

🎨 Vuelta al programa: A las 13:20 h, el programa regresó con el Delegado y un representante de los artesanos Luis Segura de Grabados en Mármol  junto con Jose Carlos Yagüe de Mármoles Gutiérrez Mena  explorando la promoción de la artesanía y el trabajo artesanal de la piedra natural.

🔚 Fin del programa: durante más de una hora, que transcurrió de forma amena y dinámica, se trataron en ‘Más de uno’ de Onda Cero Almería los puntos clave de la Escuela del Mármol de Fines, su labor formativa, su estrecha conexión con el sector de la piedra, sus novedades y planes de futuro y su misión como Centro de Referencia Nacional de la Piedra Natural en la actualización e innovación constantes de la formación en industrias extractivas y en la acreditación de competencias profesionales.

¿Tienes 4 años de experiencia en la industria de la piedra? ¿Quieres convertirte en asesor y evaluador en el proceso de acreditación de competencias?

Ven a la Escuela del Mármol de Fines y te guiaremos para presentarte en la convocatoria abierta. ¡Solicita tu cita hoy mismo!

El Centro de Referencia Nacional (CRN) de Piedra Natural es sede permanente para la acreditación de competencias profesionales. Brindamos un servicio integral a los profesionales que buscan validar sus habilidades y conocimientos adquiridos a través de la experiencia laboral u otras vías no formales e informales.

En este sentido, el CRN de Piedra Natural ofrece asesoramiento especializado y acompañamiento a aquellas personas interesadas en presentarse a la convocatoria para profesionales expertos en acreditación de competencias profesionales, según lo establecido en la Resolución de 29 de enero de 2024, de la Dirección General de Formación Profesional.

Para participar en esta convocatoria, puedes concertar una cita con nosotros a través de nuestro teléfono 950034916 o escribiendo al correo electrónico crn.piedranatural.sae@juntadeandalucia.es. Nuestro equipo estará encantado de proporcionarte toda la información necesaria y guiarte en el proceso.

El Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, establece los criterios y requisitos para la habilitación de profesionales expertos en el sector productivo y en las familias profesionales pertinentes. Estos profesionales, con al menos cuatro años de experiencia laboral en el sector, podrán acceder a un curso de formación específica supervisado por las administraciones competentes, conforme a lo dispuesto en el artículo 183.2 de dicho decreto.

La apertura permanente del procedimiento de acreditación de competencias profesionales, respaldada por el Real Decreto mencionado, refleja el compromiso de las autoridades con la diversidad de cualificaciones profesionales y el desarrollo de un sistema robusto y eficiente. Este curso de formación específica está financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes y por la Unión Europea-NextGenerationEU, en el marco del Componente 20 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

En resumen, El CRN de Piedra Natural es un punto de referencia para aquellas personas que buscan validar sus competencias profesionales. Somos un equipo comprometido con brindar un servicio de calidad y apoyo continuo a los profesionales que deseen avanzar en su carrera. No dudes en contactarnos para obtener más información y comenzar tu proceso de acreditación profesional Estamos aquí para ayudarles a alcanzar sus metas profesionales.

Alumnado del Itinereario CNC

Inicio del itinerario formativo en ‘Programación y manejo de máquinas de control numérico’ en la Escuela del Mármol de Fines

¡Un emocionante capítulo educativo comienza hoy en el CRN de Piedra Natural! Un grupo compuesto por 11 alumnas y 4 alumnos se embarcan en el itinerario formativo en 'Programación y manejo de máquinas de control numérico para la industria de la piedra y derivados', impartido por la Escuela del Mármol de Fines.

Sobre el itinerario formativo

Este itinerario formativo, que comienza con el módulo de ‘Programación y manejo de máquinas de control numérico para la industria de la piedra y derivados’, requiere como requisito de acceso la titulación académica de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Ofrece una formación integral que abarca desde la programación y manejo de máquinas de CNC hasta la elaboración de productos en piedra natural y el mantenimiento mecánico de líneas automatizadas.

Acciones formativas adicionales

Durante el desarrollo de la primera acción formativa, los estudiantes también participarán en las acciones ‘Manipulación de cargas con puente grúa y polipastos’ y ‘Manipulación de cargas con carretillas elevadoras’. Estas acciones proporcionarán habilidades esenciales en el manejo de maquinaria industrial, aumentando la versatilidad de los participantes en el mercado laboral.

Inserción laboral y técnicas de búsqueda de empleo

El itinerario incluye una acción formativa adicional sobre ‘Inserción laboral y técnicas de búsqueda de empleo’, donde el alumnado aprenderá los elementos clave para mejorar su empleabilidad, técnicas de búsqueda de empleo y aspectos legales de la relación laboral.

Salidas Profesionales

Este tipo de formación en nuevas tecnologías tiene un alto índice de inserción laboral, con salidas profesionales que incluyen la incorporación a empresas vinculadas con la familia profesional de industrias extractivas, área de piedra natural, y el sector de la construcción en general.

Este nuevo capítulo marca el camino hacia un futuro prometedor para el alumnado, equipándolo con habilidades técnicas altamente demandadas en la industria actual. ¡Les deseamos mucho éxito en su viaje educativo y profesional!

 

Publicado el listado de admitidos para el itinerario formativo en ‘Programación y manejo de máquinas de control numérico’

Ya está publicado el listado de admitidos para el Itinerario Formativo de ‘Programación y manejo de máquinas de control numérico para la industria de la piedra y derivados’. La fecha prevista de inicio es el 1 de febrero de 2024.

Puedes descargar el acta de admisión definitiva del alumnado a través de la Oficina Virtual de FPE o directamente desde este vínculo https://lajunta.es/4lmih

En la Escuela del Mármol de Fines, Centro de Referencia Nacional de Formación Profesional en Piedra Natural, ofrecemos cursos de alta calidad de forma completamente gratuita y con acceso a becas para todos nuestro alumnado.

El itinerario formativo de ‘Programación y manejo de máquinas de control numérico’ capacitará al alumnado para trabajar en una de las ocupaciones más demandadas por las empresas del sector del mármol.

Detalles del itinerario formativo.

Este itinerario formativo se inicia con el programa formativo de Programación y manejo de máquinas de control numérico para la industria de la piedra y derivados. Requiere como titulación académica mínima el Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Este programa proporciona una formación integral que abarca desde la programación y manejo de máquinas CNC hasta la elaboración de productos en piedra natural y el mantenimiento mecánico de líneas automatizadas.

Durante la acción formativa principal, los participantes aprenderán a programar y manejar máquinas de control numérico, utilizando nuestras cuatro máquinas CNC especializadas: water jet, centro de mecanizado de 3 ejes, centro de mecanizado de 5 ejes y centro de corte. Además, se adquirirán habilidades en programas informáticos clave en la industria, como Alphacam, Lantek y Autocad.

En paralelo, se llevarán a cabo acciones prácticas alternas de «Manipulación de cargas con puente grúa y polipastos» y «Manipulación de cargas con carretillas elevadoras». Estas acciones proporcionarán habilidades esenciales en el manejo seguro de cargas, preparando a los participantes para los desafíos del entorno industrial.

La formación se complementa con acciones adicionales, incluida la «Formación preventiva en operaciones de plantas de rocas ornamentales», que aborda los riesgos y las medidas preventivas en estas operaciones. También se incluye la acción formativa «Inserción laboral y técnicas de búsqueda de empleo», que proporcionará al alumnado las herramientas necesarias para ingresar al mundo laboral con confianza.

Al finalizar el itinerario, se ofrece un periodo de prácticas profesionales no laborales (voluntarias) de 125 horas, donde el alumnado aplicará sus conocimientos en una empresa del sector.

Salidas Profesionales.

Este itinerario formativo en nuevas tecnologías ha demostrado tener un gran éxito de inserción laboral. Las oportunidades profesionales incluyen la incorporación a empresas vinculadas con las industrias extractivas, el área de piedra natural y la construcción en general. El alumnado que supere la formación podrá participar en la producción, comercialización y colocación de encimeras, escaleras, chimeneas, columnas y otras piezas de construcción y decoración en diversos materiales.

Para obtener más información, no dudéis en poneros en contacto con la Escuela del Mármol de Fines a través de nuestro correo electrónico escueladelmarmol.al.sae@juntadeandalucia.es o llamando al teléfono 950 034 916. Estamos aquí para orientaros en vuestro camino hacia una exitosa carrera en la industria de la piedra natural.

¡Tenemos muchas ganas de dar la bienvenida a nuestros nuevos alumnos admitidos en este emocionante viaje de aprendizaje y desarrollo profesional!

Sigue abierto el plazo de inscripción para los Premios Richard H. Driehaus de las Artes de la Construcción 2024

El plazo de envío de candidaturas está abierto hasta el 23 de enero de 2024

Estos premios son convocados por la Fundación Culturas Constructivas Tradicionales con la colaboración de INTBAU España, el Ministerio de Cultura y el Consejo Superior de los Colegio de Arquitectos de España. El plazo de envío de candidaturas está abierto hasta el 23 de enero de 2024. Los trabajos de la construcción tradicional se agrupan para estos premios en cuatro categorías, en cada una de las cuales se concede un galardón anual dotado con 10.000 euros y una placa conmemorativa.

Categoría 1
Trabajos de albañilería y cantería: arcos y bóvedas, escaleras de bóveda, labra de piedra y otros.

Categoría 2
Trabajos de carpintería: armaduras y estructuras de madera, mobiliario, mocárabes, tornería, talla en madera, carpinterías de puertas y ventanas y otros.

Categoría 3
Acabados y otros trabajos de la construcción tradicional: azulejería, mosaicos, yeserías, estucos, esgrafiados, pavimentos decorativos y otros.

Categoría 4
Trabajos del vidrio y el metal: rejerías y herrajes de forja, vidrieras emplomadas y otros.

ℹ️ www.premiosdriehausartes.com

        

Itinerario Formativo en Manejo y Mantenimiento de Maquinaria Móvil en Explotaciones Mineras a Cielo Abierto

En esta ocasión, nos complace compartir información valiosa sobre el próximo itinerario formativo que marcará la formación de 15 alumnos apasionados por el mundo de las explotaciones mineras a cielo abierto. Se presenta como una oportunidad única para aquellos que desean especializarse en el manejo de maquinaria esencial para la extracción de piedra natural, como mármol, pizarra, granito, y otros materiales.

Duración: 635 horas | Fecha de inicio: 6 de noviembre de 2023 | Fecha de finalización: 29 de mayo de 2024

Contenido del Itinerario:

Durante las 635 horas de formación, los participantes aprenderán a operar la pala cargadora, la excavadora hidráulica y el dúmper o camión volquete. Este conocimiento permitirá ejecutar labores fundamentales en el ámbito de la minería, incluyendo excavación, carga y transporte. Además, se hará énfasis en la importancia de la puesta a punto y el mantenimiento de estas máquinas, aplicando estrictas normas de seguridad y prevención de riesgos laborales.

Salidas Profesionales:

Los alumnos que superen este itinerario estarán preparados para desarrollar su actividad profesional en explotaciones mineras a cielo abierto, ya sea en la extracción de piedra natural, áridos, o en empresas de edificación y obra civil que operen en el ámbito de la minería. Ejemplos específicos incluyen desmontes en carreteras, poblaciones y polígonos industriales.

Ocupaciones o Puestos Relevantes:

  • Operadores de maquinaria de movimientos de tierra y equipos similares.
  • Conductores-operadores de excavadora (movimiento de tierras).
  • Conductores-operadores de pala cargadora (movimiento de tierras).
  • Conductores-operadores de retroexcavadora (movimiento de tierras).
  • Conductores-operadores de maquinaria minera.
  • Conductores-operadores de camión volquete.
Alumnos del Itinerario junto al personal de la Escuela

En un esfuerzo continuo por ofrecer una formación integral, queremos destacar un componente esencial que enriquecerá la experiencia de nuestros alumnos en el itinerario «Manejo y Mantenimiento de Maquinaria Móvil en Explotaciones Mineras a Cielo Abierto».

Formación Complementaria: Prevención de Riesgos Laborales para Operadores de Vehículos y Maquinaria de Movimiento de Tierras

Conscientes de la importancia de la seguridad en el entorno laboral, los participantes en este itinerario recibirán una formación adicional en Prevención de Riesgos Laborales (PRL) específicamente diseñada para operadores de vehículos y maquinaria de movimiento de tierras.

Objetivos de la Formación:

Esta formación tiene como objetivo dotar al alumnado de los conocimientos básicos necesarios en materia de prevención de riesgos laborales. Al completar esta parte del itinerario, los participantes serán capaces de identificar distintas situaciones de riesgo que pueden surgir durante la realización de tareas y la utilización de medios y equipos de trabajo en el contexto de la maquinaria móvil en explotaciones mineras a cielo abierto.

Beneficios y Aplicabilidad:

La formación en PRL para operadores de vehículos y maquinaria de movimiento de tierras no solo mejora la seguridad en el lugar de trabajo, sino que también habilita a nuestros alumnos para trabajar con esta maquinaria en diversas áreas. Estos conocimientos no solo son valiosos en el entorno específico de las explotaciones mineras, sino que también se aplican a una variedad de contextos donde se utilizan vehículos y maquinaria de movimiento de tierras.

Temas Abordados:

Durante esta parte del itinerario, se abordarán temas cruciales, como:

  • Identificación y evaluación de riesgos.
  • Normativas y protocolos de seguridad.
  • Uso adecuado de equipos de protección personal.
  • Manejo seguro de la maquinaria en diferentes condiciones y entornos.
  • Procedimientos de emergencia y primeros auxilios.

La combinación de la formación técnica en el manejo de maquinaria y la formación en prevención de riesgos laborales proporciona a nuestros alumnos una base sólida y versátil para enfrentar los desafíos del campo laboral.

En el Centro de Referencia Nacional de la Piedra – Escuela del Mármol de Fines, estamos comprometidos con la excelencia en la formación, y esta iniciativa refleja nuestro compromiso continuo con la seguridad y el desarrollo integral de nuestros estudiantes.

El IES Juan Rubio Ortiz y Cosentino, premiados por su formación innovadora

El IES Juan Rubio Ortiz y Cosentino han sido agraciados con el Premio a la Innovación y la Experimentación en Formación profesional en la rama de piedra natural en los Premios Innovación y Experimentación en FP

Los I Premios a las Buenas Prácticas en Innovación y Experimentación en el ámbito de la Formación Profesional es una iniciativa puesta en marcha por el Servicio Andaluz de Empleo y los cinco Centros de Referencia Nacional en Andalucía.

Los objetos de estos galardones son:

Reconocer las iniciativas más innovadoras y de experimentación en la Formación Profesional que puedan servir de referencia e inspiración a las entidades y centros para mejorar la oferta formativa en los sectores de referencia de los cinco CRNs.
Promover la transferencia de conocimiento en el ámbito de la formación profesional.
Destacar el esfuerzo de las personas y entidades que trabajan por la mejora continua de la acción educativa enfocada a la inserción laboral.

El proyecto Adaptación de necesidades formativas a las necesidades empresariales presentado por el IES Juan Rubio Ortiz de Macael (Almería) en colaboración con la empresa Cosentino Industrial SAU, ha sido galardonado con el I Premio a la innovación y experimentación en la Formación Profesional.
El jurado ha destacado su buena práctica en la categoría de piedra natural por la implantación del programa de Formación Profesional en la modalidad Dual para el Ciclo de Formación de Grado Medio Piedra Natural. Esta iniciativa está contribuyendo de forma positiva a la Estrategia Industrial de Andalucía, convirtiendo al IES Juan Rubio Ortiz y la empresa Cosentino en un referente de la formación Dual.

De izquierda a derecha Ricardo Zúñiga, Técnico del CRN Piedra | José Salas, Global Learning & Talent de Consentino | Manuel Martínez, Director del IES Juan Rubio Ortiz | Francisco Martos, Jefe de Estudios de la Escuela del Mármol | Encarnación Sabiote, coordinadora ciclos formativos de Cosentino | José Ramón Gómez Paris, Jefe de departamento del Departamento de Piedra Natural IES Juan Rubio Ortiz.

Esta simbiosis entre administración pública y empresa privada, ha generado un proyecto con clara repercusión en la empleabilidad del alumnado aportando un mayor número de personas formadas, con habilidades y conocimientos totalmente integrados en la cultura empresarial actual, que les brinda la oportunidad de conocer de primera mano los procesos, procedimientos y maquinaria de última generación empleados por la compañía. Tanto la formación teórica como la práctica se realizan de forma directa en las instalaciones de la empresa Cosentino, cumpliendo con el concepto de Formación Profesional Dual “Aprender haciendo”.
Desde el tándem Juan Rubio Ortiz-Cosentino, existe la firme creencia que la FP Dual puede ser una palanca clave para ampliar la oferta educativa de formación profesional, fomentar la profesionalización y mejorar la cualificación de los jóvenes dentro del sector de la piedra natural y productos derivados.
Al acto de entrega de premios, celebrado en la localidad de Córdoba el pasado día 30 de octubre, asistieron en representación de la Escuela del Mármol de Fines, CRN de Piedra Natural el Jefe de Estudios del centro Francisco Javier Martos y el Técnico del CRN Ricardo Manuel Zúñiga.

Publicada la lista definitiva del Itinerario Formativo de Artesanía, restauración, prevención de riesgos laborales y competencias digitales para el emprendimiento

En la Ofician Virtual de FP se puede descargar la lista definitiva de personas admitidas en el Itinerario formativo de Artesanía, restauración, prevención de riesgos laborales y competencias digitales para el emprendimiento

El alumnado de este itinerario y dentro de la Acción Formativa “Reproducción técnica de talla artística, artesanal e industrial de la piedra natural y derivados”, adquirirá las competencias para la ejecución de técnicas y valores plásticos de la piedra y derivados, logrando diferenciar y ordenar las distintas fases del proceso de talla tradicional y los procesos industriales enfocados al repaso, reproducción y generación de un volumen en piedra y derivados.

El alumnado continuará con la acción formativa “Mantenimiento y, en su caso, restauración de obras de piedra natural”, módulo formativo del certificado de profesionalidad de Nivel 2 de Obras de Artesanía de Piedra Natural, donde recibirá formación sobre las técnicas de restauración y mantenimiento de edificios con este material. Aprenderán a conocer los procesos de deterioro y tratamiento de restauración de obras en piedra natural, su limpieza y tratamientos de protección y mantenimiento, y se les enseñará cómo hacer la reposición y reintegración para la restauración de piezas deterioradas.

En este itinerario formativo se impartirá el Módulo Formativo “Prevención básica de riesgos laborales en construcción”, módulo formativo de Nivel 2, en el que el alumnado adquiere las competencias básicas de prevención de riesgos laborales, que le acredita, para desempeñar las funciones de este nivel a efectos de evaluación de riesgos y desarrollo de la actividad preventiva en la empresa, según se recoge en el Reglamento de los Servicios de Prevención (R.D. 39/1997 al amparo de la ley 31/1997, de 8 de noviembre de 1995).

Otra acción formativa que contempla este Itinerario es Iniciación en competencias digitales básicas para el emprendimiento” donde el alumnado adquirirá las competencias digitales básicas que le permitan aprovechar las posibilidades asociadas a las tecnologías digitales, la capacitación digital, para el emprendimiento, el acceso a la información, el procesamiento y uso para la comunicación

Este itinerario formativo se completa con la acción formativa “Formación preventiva en operaciones de plantas de rocas ornamentales”, en el que el alumnado conocerá los riesgos en operaciones de plantas de rocas ornamentales para aplicar acciones preventivas, elementales y de protección a la salud minimizando los factores de riesgo.

Al final de esta itinerario formativo hay un periodo de prácticas profesionales no laborales (voluntarias) de 125 horas, donde el alumnado pone en práctica en una empresa del sector, los conocimientos adquiridos durante el período de formación teórico-práctica en la Escuela.

SALIDAS PROFESIONALES:

Incorporación a las empresas vinculadas con la familia profesional Industria Extractivas, área de piedra natural y de la construcción en general, dedicadas a la artesanía, elaboración de piedra natural o artificial realizando tallas, relieves, mascarones, fuentes, encimeras, chimeneas, molduras, acabados. Producción, comercialización y colocación de encimeras, escaleras, chimeneas, columnas y otras piezas de construcción y decoración de piedra natural y otros materiales (conglomerado de cuarzo, cerámica, madera, piedra artificial,…).

Incorporación a empresas de restauración de piedra natural, atendiendo perfectamente a todas las labores tanto de limpieza como de reproducción o reposición de piezas.

Ejercer las competencias correspondientes al nivel básico de prevención de riesgos laborales en la empresa y competencias digitales básicas.

Almazora Comparte: VI Jornadas sobre conocimiento compartido

Escuela del Mármol de Fines | 19 de octubre de 2023 |10:00h a 18:30h.

Tras cinco ediciones de la Jornada Almanzora Comparte organizada por la Universitat Oberta de Catalalunya (UOC) , en colaboración de la Escuela del Mármol de Fines, este año se va a realizar la sexta edición.

Almanzora Comparte” es una oportunidad excelente para reunir empresas e instituciones de la provincia de Almería que tengan interés en compartir inquietudes, propuestas de mejora y aprender de las buenas prácticas de distintos sectores. Se trata de una jornada destinada a fomentar el intercambio de conocimiento y experiencias de aprendizaje colaborativo entre empresas y profesionales tanto de entornos administrativos y privados. El objetivo es potenciar la excelencia empresarial e institucional en el valle de Almanzora.

En esta VI Edición de la Jornada Almanzora Comparte volveremos a utilizar la dinámica de la hackathon como catalizador del intercambio de experiencias.

 Hackatón, término que aúna los conceptos «hacker» y «maratón», y en los que destaca la puesta en común de experiencias para lograr un reto. La finalidad es estimular la creatividad, el trabajo en equipo, la innovación y el aprendizaje.

La jornada girará en torno a 5 ejes temáticos y en los que se espera que se establezcan sinergias y se identifiquen oportunidades y propuestas de mejora para la comarca del Almanzora y la provincia de Almería en su conjunto.

Los 5 ejes son:

Al final de la jornada, se presentan las distintas propuestas y se hace entrega de los premios a aquellos que destaquen por su carácter innovador, creativo, integrador o por su valor social.

La mecánica en la que se desarrollan estas jornadas resulta siempre emocionante, pues en ellas no se teoriza sobre cómo gestionar el conocimiento, compartirlo y aprender, ¡sino que se lleva a la práctica!, lo que da origen a propuestas que suponen una posible solución a los retos sociales planteados.

Programa

   9:30h – 10:00h: Recepción a los asistentes

   10:00h- 10:15h: Bienvenida institucional

   10:15h -10:30h: Presentación de la Guía de Propuestas y Resultados de Almanzora Comparte

   10:30h -11:15h: Introducción y explicación de la dinámica

   Presenta: SANDRA SANZ MARTOS, Profesora de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

   ÁFRICA LUCENA MONTESINOS, Formadora en transformación digital para el empleo y el emprendimiento. Consultora en Marca Personal.

   11.15h -12:00h: Desayuno-degustación.

   Networking y mini-feria de productos.

   12:00h – 14:00h: I Sesión de trabajo por equipos

   Dinamizan: ÁFRICA LUCENA MONTESINOS, Formadora en transformación digital para el empleo y el emprendimiento. Consultora en Marca Personal.

   CARLES ROCADEMBOSCH, Coordinador de nueva ruralidad en la UOC. Gabinet del Rectorat i de Relacions Institucionals.

   PABLO LARA, Profesor de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

   SANDRA SANZ MARTOS, Profesora de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

   14:00h – 16:00h: Almuerzo

   16:00h – 17:00h: II Sesión de trabajo por equipos

   Dinamizan: ÁFRICA LUCENA MONTESINOS, Formadora en transformación digital para el empleo y el emprendimiento. Consultora en Marca Personal.

   CARLES ROCADEMBOSCH,_Coordinador de nueva ruralidad en la UOC. Gabinet del Rectorat i de Relacions Institucionals

   PABLO LARA, Profesor de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

  SANDRA SANZ MARTOS, Profesora de los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

  17:00h- 17:30h: Visita a la Escuela del Mármol de Fines

  17:30h – 18:30h: Presentación de resultados y discusión.

  Entrega de premios.

  Sesión abierta al público.