Un encuentro de torneros que supera las 20 ediciones

Una de las finalidades didácticas que persigue este encuentro es divulgar los valores del oficio.

El Encuentro Internacionales de Torneros de la Madera en Galicia nació en 2001 en la Aldea Artesán de A Fraga con la intención de recuperar del olvido un oficio tradicional en Galicia, documentado con herramientas, maquinaria, materiales y técnicas de trabajo para luego darlas a conocer al mayor número de personas posibles.

Este evento se celebra en Xermade en la segunda quincena del mes de septiembre con la asistencia de profesionales y aficionados de todo el Estado y del resto de Europa e, incluso, de EEUU, Australia y Nueva Zelanda.

Una de las finalidades didácticas que persigue este encuentro es divulgar los valores del oficio, algo que tiene resultados satisfactorios pues el público asistente tiene más argumentos para diferenciar artesanía e industria.

Los Encuentros Internacionales de Torneros de la Madera en Galicia son una iniciativa única en la península ibérica que se celebra en el Ayuntamiento de Xermade desde hace más de 20 años con la que se pretende recuperar del olvido un oficio tradicional en toda Galicia, documentar técnicas y conocimientos para trasladar a la sociedad sus orígenes y el potencial artístico y creativo que ofrece.

Durante tres días se reúnen profesionales y aficionados para compartir conocimientos y experiencia, al tiempo que se acerca al público en general al mundo de la tornería; de unos y otros depende que no se pierdan las técnicas que descubrieron y perfeccionaron, a lo largo de muchos años nuestros mayores.

Si algo se puede señalar en el balance de estos diecinueve años es que técnicamente hubo una evolución asombrosa y el salto cualitativo es verdaderamente notable. Esta Edición, aunque no hay un anuncio oficial, podría llegar nuevamente en el mes de septiembre.

EL ARTE DE TORNEAR

Tornear consiste, básicamente, en dar forma con diferentes herramientas a un trozo de madera mientras está sujeto a una máquina, el torno, que lo hace girar.

El torneado es una de las técnicas más longevas empleadas para trabajar la madera, al parecer de origen europeo, pues las piezas más antiguas que se conocen hechas con un torno son etruscas (centro de la actual Italia) del siglo VIII a.c. y otra del siglo VI a.c. encontrada en la Alta Babiera (Sur de Alemania).

En Egipto se encontró un bajorrelieve donde se representa a un artesano y a su ayudante trabajando en el torno en la tumba de Petosiris (necrópolis de Tuna el-Gebel, cerca de la antigua ciudad de Jmun) datado por los investigadores entre finales del siglo IV y comienzos del siglo III a.c.

En Galicia resulta difícil conseguir pruebas históricas de su uso tanto por la ausencia de documentación, como por el tipo de materia prima empleada y los factores ambientales que influyen en su conservación.

Fuente:

https://madera-sostenible.com

Avances cruciales para la formación y la acreditación en Relojería en España

La titulación como profesional relojero, un poco más cerca. La semana pasada tuvo lugar en el Centro de Referencia Nacional de Joyería (CRN), en Córdoba, una reunión con los responsables de la Asociación de Relojeros ANPRE y del Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL).

En el encuentro se pusieron sobre la mesa las “incertidumbres y dudas para conseguir el Certificado de Profesionalidad en relojería”, ya que el caso de la asociación una amplia mayoría de sus miembros supera los tres años de experiencia en el Sector. Es el periodo mínimo que se requiere para iniciar los trámites de esta certificación.

A día de hoy existen dos Cualificaciones para Relojería en la familia profesional de Arte y Artesanía. Una de Nivel 2 titulada ‘Reposición, montaje y mantenimiento de elementos de relojería fina’; y otra de Nivel 3 llamada ‘Restauración de mecanismos de relojería’.

“Pero esas acreditaciones se nos quedan cortas porque fueron creadas hace años y no se adecúan a las necesidades actuales del sector” tal y como nos explicaba el presidente de ANPRE, Manuel Díaz Muñoz a los responsables del CRN y del INCUAL en la reunión.

Uno de los principales escollos para desarrollar estas nuevas titulaciones profesionales es la falta de asesores o de evaluadores cualificados en Relojería. Según el CRN, de momento no se dispone de este perfil profesional para atender las solicitudes de certificación.

Sin embargo se trata de un problema que se puede salvar y desde ANPRE se mostró su disposición para que algunos de sus miembros se formen como asesores y evaluadores para subsanar esta figura.

Reunión técnica entre el INCUAL y el CRN de joyería y orfebrería para debatir nuevas cualificaciones profesionales

El Sistema de Reconocimiento, Evaluación, Acreditación y Registro de las Cualificaciones Profesionales se basa en la Ley 5/2002 del 19 de Junio de Cualificaciones y de la Formación Profesional. Es el instrumento técnico que trabaja como centro integrador y mediador entre la formación no reglada del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y la formación reglada del Ministerio de Educación y Ciencia. Hasta ahora ambos ministerios expedían títulos y certificados profesionales sin que existiera una relación académica o profesional entre ambos. Con  esta Ley se pretende que dichos títulos y certificados sean más coherentes con las necesidades del mercado laboral y que sean reconocidos de igual manera por ambos Ministerios.

Con lo anterior, la definición del perfil profesional, es tan importante que su adecuación a la realidad del mercado laboral es la base que permite a los profesionales con larga experiencia pero sin titulación, la obtención de un título oficial.

Además, a partir de la definición de estos perfiles profesionales, expertos designados por el Ministerio, elaboran los certificados de profesionalidad, configurándose por tanto estas cualificaciones como el marco de la formación de los futuros profesionales sectoriales.

El estudio de necesidades formativas del sector realizado por el CRN en el plan de trabajo 2021, delató la necesidad de actualizar las cualificaciones existentes y de crear otras nuevas que se adapten a las necesidades actuales de las empresas. 

Con el objetivo de trasladar esta necesidad hasta el INCUAL y mostrar que este estudio no hace sino plasmar una realidad del sector, responsables del mismo se trasladaron hasta la sede del CRN de joyería y orfebrería, donde tras una visita a una de las empresas más representativas del sector, durante la que pudieron confirmar la realidad de los datos arrojados por el estudio realizado por el CRN, mantuvieron una reunión técnica con el personal del CRN para sentar las bases de las nuevas cualificaciones profesionales del área de joyería y orfebrería.

Digitalización del Módulo Formativo de “Mecanizado de madera y derivados”

Hacia una Formación Profesional que facilite el paso hacia una economía digital.

Dentro del Plan de Trabajo Anual 2021 del CRN Producción, Carpintería y Mueble, se han planteado varias actuaciones en la línea del objetivo “diseño, desarrollo y ejecución de planes de formación y de perfeccionamiento técnico y metodológico”

Entre ellas, la actuación denominada “Digitalización del Módulo formativo de Mecanizado de madera y derivados” persigue disponer de material formativo en formato digital para desarrollar formación en modalidad online, y poder utilizarlo como material didáctico en la plataforma de tele formación, así como de material de apoyo para la formación presencial, pues este módulo pertenece al certificado de profesionalidad MAMR0308 Mecanizado de madera y Derivados de Nivel 2 dentro de la familia profesional madera, mueble y corcho, que se imparte en las instalaciones del CRN Producción, Carpintería y Mueble- Escuela de Madera de Encinas Reales.

Se propone el desarrollo de este módulo, MF01162 Mecanizado de madera y derivados, que consta de 90 horas, al tener unos contenidos transversales dentro de la familia profesional madera, mueble y corcho.  

La incorporación de la digitalización en la sociedad en general y en el conjunto de los sistemas productivos o de prestación de servicios en particular, plantea nuevos retos para la formación profesional que debe dar respuesta a las nuevas demandas del mercado laboral.

En este sentido, el I Plan Estratégico de Formación Profesional indica que se intensificará la transformación de la Formación Profesional que facilite el paso hacia una economía digital, cuya importancia se ha evidenciado en esta crisis.

La digitalización de la economía pasa por la transformación de las empresas para adoptar nuevos procesos y la formación de su personal, logrando así un aumento de su productividad, de su competitividad y de su rentabilidad futura.

Asimismo, el CRN Producción, Carpintería y Mueble persigue actuar como eje vertebrador entre los agentes sociales del sector, ofreciendo formación con metodologías diversas y apostando por una actualización constante de los profesionales.

Curso Recuperación y mantenimiento de mobiliario antiguo

¡Aún quedan plazas libres!

Acción Formativa: ARTR02EXP Recuperación y mantenimiento de mobiliario antiguo

Dirigido a: Personas desempleadas inscritas en el Servicio Andaluz de Empleo

  • Número de Expediente: 18/2021/R/1/18-2
  • Duración: 720 horas
  • Certificado de profesionalidad: No
  • Nivel de cualificación profesional: 3
  • Fecha de inicio del curso: 15/09/2022
  • Fecha finalización del curso: 28/03/2023
  • Lugar de impartición: Talleres del Centro Albayzín en C/ Santiago de la Espada 10. 18013 Granada
  • Horario: De 8.30 a 14.30
  • Fecha de inicio de solicitud:  09/06/2022
  • Fecha de finalización de solicitud: 22/07/2022

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

La presentación de la solicitud se realizará en el Registro de la Delegación Territorial de Empleo, Formación, Trabajo Autónomo, Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de Granada bien presencial, bien telemáticamente.

Para la presentación in situ debe dirigirse al registro en Avda. Joaquina Eguaras nº 2. Edif. «Almanjayar», 18013 – Granada, previa solicitud de cita en el teléfono 955062627 o través de https://www.ceh.junta-andalucia.es/haciendayadministracionpublica/citaprevia/citapreviaOperacion?tenantId=998

Instrucciones para presentarla telemáticamente

Si dispone de CERTIFICADO DIGITAL, puede hacer la presentación de la solicitud telemáticamente en la  Web: Registro telemático Junta de Andalucía:https://juntadeandalucia.es/organismos/presidenciaadministracionpublicaeinterior/servicios.html

Si por algún motivo no funciona este enlace, basta con que en la barra de su buscador escriba “Portal de la ciudadanía de la Junta de Andalucía”, pinche en el primer enlace, una vez dentro si sitúa el ratón encima  (no hace falta clicar) de “SERVICIOS Y TRÁMITES” se abrirá un desplegable, ahí deberá seleccionar “DIRECTO A:….Presentación electrónica general”.
* Presentación electrónica de trámites- Junta de Andalucía.
* Servicios y Trámites
* Presentación electrónica general.
Cuando ya esté dentro de la opción de presentación deberá ir seleccionando estas opciones:
•  En el punto 3 Destinatario :
◦ Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo
◦ Delegación Territorial de Empleo, Formación, Trabajo  Autónomo, Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades en Granada.
◦ Centro público de Formación para el Empleo Cartuja
◦ En el punto 5 Solicita: Solicita participar en la acción formativa (nombre del curso ) y relacionar la documentación adjunta.

Para poder realizar la presentación tendrá que firmar digitalmente la solicitud, para ello la web en el último paso le preguntará si dispone de la aplicación Autofirma, si no la tiene instalada, deberá hacerlo para poder finalizar la presentación. Desde este enlace podrá descargarla: https://ws024.juntadeandalucia.es/clienteafirma/autofirma/autofirma.html

Para la presentación telemática la documentación se aportará en PDF

PARA AMBAS FORMAS DE PRESENTACIÓN (PRESENCIAL O TELEMÁTICA) DEBERÁ APORTAR OBLIGATORIAMENTE ESTOS DOCUMENTOS:

  • Impreso de solicitud debidamente cumplimentado
  • Informe completo de inscripción, (SI RENUEVA SU DEMANDA TELEMÁTICAMENTE LE APARECERÁ EN EL APARTADO DE CV COMO “documento curriculum demanda”, es el documento donde aparece todo lo que tiene inscrito en su demanda: titulaciones, formación, experiencia,…)

OPCIONALMENTE:

• Acreditación de pertenencia a alguno de los siguiente colectivos: discapacitados superior al 33%, victimas del terrorismo, mujeres victimas de violencia de genero, personas en riesgo de exclusión social, refugiados/asilados, emigrantes andaluces retornados),
• Certificado de experiencia laboral (sólo en caso de ser necesario acreditar una experiencia profesional relacionada con el curso al que quiere acceder que no pueda ser acreditada correctamente con el informe completo de la demanda-documento curriculum demanda).

Realizar trabajos de mantenimiento y/o recuperación de mobiliario antiguo, bajo la dirección técnica del restaurador/a especialista.
  • Módulo formativo 1: Operaciones previas al mantenimiento y/o la recuperación de mobiliario
    antiguo. (120 horas)
  • Módulo formativo 2: Recuperación y mantenimiento estructural de mobiliario antiguo. (180 horas)
  • Módulo formativo 3: Recuperación y mantenimiento de revestimientos decorativos de mobiliario antiguo. (60 horas)
  • Módulo formativo 4: Recuperación y mantenimiento del dorado y la policromía de mobiliario
    antiguo. (150 horas)
  • Módulo formativo 5: Recuperación o restitución de acabados superficiales. (30 horas)
  • Módulo formativo 6: Recuperación o restitución de tapicerías. (180 horas)

Para el acceso a certificados de profesionalidad de nivel 3 de cualificación profesional, se debe cumplir alguno de los siguientes requisitos:

  • Estar en posesión del Título de Bachiller.
  • Estar en posesión de certificado de profesionalidad del mismo nivel que el módulo o módulos formativos y/o certificado de profesionalidad al que se desea acceder.
  • Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional.
  • Cumplir los requisitos de acceso al ciclo formativo de grado superior.
    1. Estar en posesión de un título de grado medio, Técnico/a Superior o Técnico/a Especialista.
    2. Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
    3. Haber superado una prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.
    4. Haber superado un curso de formación específico preparatorio para el acceso a ciclos formativos de grado superior en centros públicos o privados autorizados por la administración educativa.
    5. Estar en posesión de certificado acreditativo de haber superado todas las materias de Bachillerato.
  • Tener superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años o de 45 años.
  • Haber adquirido las competencias clave necesarias.

* Las personas seleccionadas tendrán derecho a la percepción de becas y ayudas si reúnen los requisitos establecidos en la Orden 23 de Octubre de 2009 por el que se desarrolla el Decreto 335/2009 de 22 de septiembre modificada por Orden de 28 de diciembre de 2017 y por la Orden de 13 de diciembre de 2019.

Para más información puede contactar con nosotros mediante el correo: albayzin.gr.sae@juntadeandalucia.es o mediante el teléfono: 958944007

Conferencia anual de WCCE: habilidades para los artesanos del mañana

El Consejo Europeo de la Artesanía (WCC Europe) invita a toda persona interesada a unirse a la primera conferencia anual organizada en el marco del proyecto “Crafting the Future”. Este año la atención se centrará en las habilidades necesarias para la próxima generación de artesanos y artesanas. Organizado por CEARTE en el Museo de Arte Popular (Museu de Arte Popular) en Lisboa el 29 de junio, “Creando el futuro: habilidades para la próxima generación de artesanos” es uno de los eventos paralelos programados durante la próxima Asamblea General del CMI Europa.

La conferencia quiere crear un espacio común donde escuchar aportes relevantes sobre educación, aprendizaje permanente, capacitación y otros aspectos relacionados con la transmisión de conocimientos y habilidades a las generaciones más jóvenes, los aspectos de sostenibilidad de los procesos y los sistemas de acreditación en diferentes países europeos. Cada uno de estos temas será abordado por expertos de toda Europa. Para involucrar activamente al público, se prestará más atención a las sesiones de Preguntas y Respuestas.

La conferencia se impartirá en inglés y la asistencia es gratuita previa inscripción.

ORDEN DEL DÍA

  • 14:30 – Llegada
  • 14:45 Bienvenida
    • WCCE – Elisa Guidi
    • CEARTE – Cristina Mendes
    • Moderador : Stefano Micelli
  • 15:00 – Inauguración oficial : Ministro de Trabajo, Solidaridad y Seguridad Social
  • 15:15 – 16:00 – CÓMO: Transmisiones de habilidades a través de generaciones
  • 16:00 – 16:45 – QUÉ: Nuevas competencias para los futuros artesanos
  • 16:45 – 17:30 – OMS: Acreditación de competencias
  • 17:30 – 18:00 Discusión y preguntas y respuestas
  • 18:00 – 18:15 Palabras de clausura

* La sección europea del Consejo Mundial de la Artesanía (WCC) engloba las entidades más representativas del sector artesano, tanto privadas como públicas, con el fin de promocionar la artesanía, su valor en la economía europea y en cada una de las culturas, además de representar con una voz única la artesanía ante la Unión Europea. Actualmente, forman parte del consejo 34 miembros de toda Europa, entre los que se encuentran representantes de Alemania, Bélgica, Chipre, Dinamarca, Escocia, Eslovaquia, España, Finlandia, Francia, Georgia, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Malta, Noruega, Países Bajos, Portugal, Reino Unido, Rumania, Suecia, y Ucrania.

Más información en: www.wcc-europe.org y EOI Fundesarte

Ciclo de Seminarios sobre competencias digitales para docentes.

El Servicio Andaluz de Empleo a través de los cuatro Centros de Referencia Nacional en Andalucía ha puesto en marcha un ciclo de seminarios para formar y mejorar las competencias digitales del personal docente de los centros de referencia nacional de España, Formación Profesional y otros perfiles profesionales interesados.

Este ciclo tendrá lugar desde el 13 al 17 de junio de 2022 y pretende modernizar la labor docente a través del conocimiento y la práctica de nuevas herramientas tecnológicas que faciliten su desempeño diario.

Este conjunto de webinars (conferencia en línea) con una duración aproximada de una hora, será emitida en directo aunque podrá disfrutarse, en caso de no poder asistir, en diferido, ya que los directos serán grabados y subidos en este mismo espacio.

Las temáticas y sesiones son las siguientes:

Los webinars serán moderados por Azahara G. Peralta, consultora y docente especializada en eLearning, comunicación e innovación educativa.

Inscripción y difusión

LUNES 13 DE JUNIO

19:00-20.00 «Gestión del tiempo para la docencia digital» por Daniel Porras.

INSCRIPCIÓN

MARTES 14 DE JUNIO

11:00-12:00 «Diseño de retos creativos, lúdicos y motivadores para la docencia en línea» por Azahara G. Peralta.

INSCRIPCIÓN

19:00-20:00 «El vídeo como recurso didáctico: creación de contenido educativo» por Alberto Romero.

INSCRIPCIÓN

MIÉRCOLES 15 DE JUNIO

11:00-12:00 «Competencia digital docente para la formación postpandémica» por María Brea.

INSCRIPCIÓN

19:00-20:00 «Canva y Genial.ly para la docencia en línea » por Héctor Jerez.

INSCRIPCIÓN

JUEVES 16 DE JUNIO

11:00-12:00 «¿Qué es el Design Thinking y cómo aplicarlo en el aula y en el aprendizaje en línea?» por Antonio Gálvez.

INSCRIPCIÓN

Si estás interesado/a en asistir a estas webinars, tienes que inscribirte en cada una de las sesiones en las que quieras participar. Resulta importante completar el formulario al completo ya que disponer toda la información permitirá a las personas ponentes personalizar al máximo la intervención.

Los enlaces a las inscripciones están disponibles en cada sesión.

Asimismo, ayúdanos y comparte en tus redes sociales (Twitter, LinkedIn e Instagram) con la siguiente etiqueta: #WebinarsCRNDocentes. A través de ella podrá seguir la actividad del directo.

Segunda jornada del ciclo de Webinars Minería 4.0 organizado por el Centro Tecnológico del mármol, piedra y materiales

Ciclo Webinars Minería 4.0

Segunda jornada del ciclo gratuito de Webinars Minería 4.0 organizado por el Centro Tecnológico del mármol, piedra y materiales con el objetivo de fomentar empresas de minería disruptivas de alto valor añadido focalizadas en el ámbito de las tecnologías digitales (IoT) y sus aplicaciones.

Esta segunda jornada se celebrará el miércoles día 8 de junio dentro del marco del programa PIDDE en colaboración con la Oficina Acelera Pyme de Red.es.

Para inscribiros a esta jornada se debe acceder al siguiente formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQY9LZqmYLnKDDQjKfI0Aq_usaSo9RZnzdL_mxZJv6f_PlRQ/viewform

 

La Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional, se lleva el segundo puesto del concurso Progol 3D Design contest con la obra de Silvia García Oña

El concurso organizado por PROGOL3D, certamen de diseño de joyería en 3D, en su edición de 2022 ha llegado a su fin, donde la temática elegida este año ha sido: “De lo moderno a lo contemporáneo”. La celebración de la ceremonia final se celebró el pasado lunes a las 16.00h de forma online y fue retransmitida en directo a través de LinkedIn.

En esta edición, el jurado ha resaltado la alta calidad de los diseños finalistas, dada la compleja temática elegida para esta edición del concurso, y ha determinado que:

El primer puesto que otorga la oficina técnica PROGOL3D: ha recaído en Alejandra Ivette Campos Barrientos con su diseño KIDO, destacando que se trata de una pieza totalmente apta a la tecnología de impresión directa en metal 3D.

Mientras que el segundo premio del público otorgado a través de la votación abierta en nuestra web: www.progol3d.com ha recaído en la alumna de la Escuela de joyería de Córdoba, Silvia García Oña con su diseño Celulas.

¿Madera creada directamente en una fábrica?

Cada año, el mundo pierde unos 10 millones de hectáreas de bosque (una superficie del tamaño de Islandia) a causa de la deforestación. A ese ritmo, algunos científicos predicen que los bosques del mundo podrían desaparecer en 100 o 200 años.

En un esfuerzo por ofrecer una alternativa respetuosa con el medio ambiente y que genere pocos residuos, unos investigadores del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) en Estados Unidos han preparado una técnica para generar en el laboratorio material vegetal calificable de madera, lo que podría permitir «cultivar» un producto de madera, como por ejemplo una mesa, sin necesidad de talar árboles, procesar la madera, etcétera.

Estos investigadores han demostrado ahora que, ajustando ciertas sustancias químicas utilizadas durante el proceso de crecimiento, pueden controlar con precisión las propiedades físicas y mecánicas del material vegetal resultante, como su rigidez y densidad.

Ashley Beckwith del MIT y sus colegas también demuestran que, mediante técnicas de bioimpresión en 3D, pueden cultivar material vegetal con formas y tamaños que no se encuentran en la naturaleza y que no pueden producirse fácilmente con los métodos agrícolas tradicionales.

La idea es que se pueden cultivar estos materiales vegetales con la forma exacta que el objeto necesita, por lo que no es necesario realizar ninguna fabricación por sustracción a posteriori, lo que reduce la cantidad de energía empleada y la de residuos generados. Todo apunta a que la nueva técnica se podrá adaptar fácilmente para cultivar estructuras tridimensionales a gran escala en el ámbito industrial.

Aunque todavía está en sus inicios, esta línea de investigación y desarrollo demuestra que los materiales vegetales cultivados en laboratorio pueden ajustarse fácilmente para que tengan características específicas, lo que podría permitir algún día cultivar productos de madera con las características exactas necesarias para una aplicación concreta.

Para iniciar el proceso de cultivo de material vegetal en el laboratorio, los investigadores aíslan primero las células de las hojas de plantas jóvenes de la especie Zinnia elegans. Las células se cultivan en un medio líquido durante dos días y luego se transfieren a un medio con base de gel, que contiene nutrientes y dos hormonas diferentes.

El ajuste de los niveles hormonales en esta fase del proceso permite a los investigadores ajustar las propiedades físicas y mecánicas de las células vegetales que crecen en ese caldo rico en nutrientes.

Los investigadores utilizan una impresora 3D para aplicar la solución de gel de cultivo celular en una estructura específica en una caja de Petri, y la dejan incubar en la oscuridad durante tres meses. Pese a su brevedad y a la ausencia de luz, esta fase del proceso es unos dos órdenes de magnitud más rápida que el tiempo que tarda un árbol en crecer hasta la madurez.

Tras la incubación, el material celular resultante se deshidrata y los investigadores evalúan sus propiedades.

Ya comprobaron que los niveles hormonales más bajos daban lugar a materiales vegetales con células más redondeadas y abiertas, de menor densidad, mientras que los niveles hormonales más altos daban lugar al crecimiento de materiales vegetales con estructuras celulares más pequeñas y densas. Los niveles hormonales más altos también dan lugar a material vegetal más rígido; los investigadores han conseguido cultivar material vegetal con una rigidez similar a la de algunas maderas naturales.

El equipo de Beckwith expone los detalles técnicos de su proceso en la revista académica Materials Today, bajo el título «Physical, mechanical, and microstructural characterization of novel, 3D-printed, tunable, lab-grown plant materials generated from Zinnia elegans cell cultures».

Fuente:

NCYT® | (Noticiasdelaciencia.com)